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为什么孩子会乐此不疲地将树叶装兜里?

Victoria_Borodinova / CC0

Cecilia,前科研从业者/积极教养/正面管教注册讲师/家有两娃

这和孩子的「空间感发展」是有关的。

毕竟,孩子乐此不疲装兜里不只有树叶,还有其他神奇的东西!

摄影师 Melissa Kaseman 用照相机记录了她 4 岁儿子每天放学后,从兜里带回家的物品。

一些小小的材料

炫酷的自然界物品(蝎子应该是玩具吧)

一些小零件

大自然的馈赠

来自学校的不同材料

这些兜里的东西,就像是孩子们每天冒险历程的忠实记录者!

我家两只小朋友,大约从 2 岁开始衣服才有了「兜」,自此以后小萌每天清晨的诉求都是喊着:「妈妈,我今天要穿有兜的衣服!」

我在他们衣服小小的兜里发现过小小的玩具

当时 4 岁小萌在兜里放了小小的折纸,放学后执意要带给 2 岁的小乖

他们常常在操场围栏后面废弃的园子里玩,小乖曾经在兜里揣过一大堆蜗牛壳

更别提颜色鲜艳的落叶啦!

如果没猜错的话,喜欢往兜里踹东西的宝宝都超过 2 岁甚至 3 岁啦。

宝宝从 2 岁开始,逐渐形成自我意识,以自我为中心,不愿意分享,坚信「我看到的就是我的,我摸到的就是我的,我的就是我的,你的也还是我的」。

到了 3 岁,他们逐渐失落地发现世界不是以自己为中心的,心理理论逐渐形成,意识到别人的想法和自己的想法不一样。

所以,他们保护自己、获得安全感的方式之一,就是拥有自己的专属空间(private and personla space)。

大到自己独立的房间,小到一块地毯,甚至是自己衣服上的兜,这些都是孩子所认为的个人专属空间。他可以改造房间,可以重新布置地毯,可以在兜里装上任何自己想要的玩具或者树叶等。在没有背包之前,他想要、想带走的东西,只好装进兜里,好让他空出双手来继续探索世界。

对专属空间有绝对的掌控感,有助于孩子建立起胜任感和自信,这能帮助孩子对抗来自父母的要求和控制[1]

苏格兰的学者还研究过私人花园对于 4~6 岁孩子成长的重要性,结论是[2]

Having access to a private garden was more frequently and strongly linked to improved mental health outcomes (Hyperactivity, Peer Problems, Conduct Problems, Total Difficulties) than increased availability of neighbourhood natural space.
相较于增加小区之间的自然场所,当孩子们有更多机会进入私人花园时,他们的心理健康状况,例如多动、同伴问题、行为问题等困难也会相应改善。

由此可见衣服兜这种「专属空间」对孩子的重要性了。

有趣的是,在家中大宝不会往兜里装东西,他天然认为家里的一切都属于自己;但小宝从出生开始就会在手里攒一把东西,以及偷偷藏东西——有时候到他睡着时松开手(午睡),我才发现里面藏了一把可可味滋滋……

为了保护孩子们的专属空间,我做了以下几件事:

第一,尽量满足他们「穿有兜的衣服」的诉求。

整个夏天他们最喜欢的「有超级大兜」的仿牛仔材质防蚊长裤

allblu 的九分棉麻长裤,宽松易活动,前后四个兜,充分满足宝宝的需求

回头率超高的 allblu 背带裤,纯棉舒适好活动,还有两个小兜兜!

第二,给他们自己的「宝箱」。

基本都是知乎的礼品盒、月饼盒等,用于装他们自己的东西,他们装东西都装得可认真了,怕找不到丢了,每次玩完以后都把东西整整齐齐收起来。

刚刚看了下,弟弟和哥哥的宝箱已经快满了,今天放学得让他们自己整理一下

第三,出门带点别的「专属空间」。

喜欢昆虫的娃,可以背个昆虫收集罐——兜里抖出虫子的经历,我是不想在有第二次了。

喜欢往衣服兜里装叶子的,装就装吧,记得告诉他们,湿哒哒的东西一定要装进塑料袋里!

宝宝的成长期,确实会有很多让大人觉得匪夷所思的行为——不过,喜欢把东西「纳为己有」的行为是正常的,也是我们开始教给宝宝「personal space」的契机!