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爱虐待动物和爱杀人之间有哪些联系?

为什么有人认为虐待动物会发展成杀人?

Moriarty K,正常合作请私信,洗稿白嫖劝收手。

很可惜,很多人对于这个问题的认知已经绝对到一种非黑即白的程度了。

“虐待动物”与“杀人”都属于暴力行为,区别在于施暴程度和伤害对象,其中的深层次联系是千丝万缕的,但未必就是必然性的。

每逢谈到虐待动物这个话题,很多人都会想到一些人类历史上臭名昭著的恶魔:

小径杀手戴维·卡彭特虐待小动物的手法是囚禁,每次囚禁都让他感觉自己掌控了小猫小狗们的生死,他在这个过程中观察它们逐渐死亡的过程,体会一种虚无飘渺的权力感重塑破碎的内在平衡

杜塞尔多夫吸血鬼、喜欢杀人饮血的彼得·卡尔登虐待动物的手法是斩首,因为他喜欢“飞溅的血”。

圣克鲁兹杀手埃德蒙·奇普从小被母亲无限的责罚和囚禁,这些导致他内心充斥着无法宣泄的不满情绪,他选择将这些痛苦发泄在小动物身上。

九岁的时候活埋猫,踹死一只野猫

十一岁的时候把一只家鸟活活拧死,将头放在自己的房间

他喜欢喜欢把小猫活埋,然后把尸体挖出,带回自己的房间,割掉猫的脑袋,对着它做祈祷,口中则念着他在教堂经常念的那句:

“世界上所有人都会死去,只有我会得到永生······”

在其普 13 岁的时候,他一只一只的把周围邻居家的猫狗全杀了,诱发这次屠杀的事件是其普发现其中一只猫似乎不肯亲近自己,而是更亲近自己的妹妹,于是他操起一把刀就把猫的天灵盖削了下来。

密尔沃基的食尸鬼杰弗里达莫还是个小孩子的时候就经常跑到家附近的树林里收集动物尸体,并把那些恶臭的尸体蹂躏一番,他把收集来的大量动物尸体和残肢全部塞到一些废弃的坛坛罐罐里,最让他记忆犹新的是有一次他捡到一只被车撞死的小狗尸体,他把它肢解了,割下狗的脑袋,戳在一根棍子上玩,这让他觉得十分放松、有趣

山姆之子大卫·波克维茨(David Berkowitz)喜欢折磨小动物,最早遭其毒手的他母亲养的长尾巴鹦鹉,他天天放学回家就给它喂洗衣粉,直到它中毒而死,看着中毒即将死去的鹦鹉,他觉得很欣慰。

······

他们是连环杀手,也虐待动物,这类人要都写出来,确实可以说一箩筐。

但是反过来——罪大恶极的杀人犯都虐待动物吗?

未必。

连续杀害 67 人的系列杀手杨新海小时候没有虐待动物,反而是很喜欢家里那只大狗,走到哪里都带着。

洛杉矶系列杀人案凶手、恋物癖杀手哈维·格拉特曼同样没有虐待动物的嗜好,他在家里养了两只狗和一只猫,其中一只狗是领养来的流浪狗,被他养的肥肥胖胖的。

宁夏银川的连环杀手程鹏从小就非常喜欢狗,告诉父母长大后要养很多狗,长大后他如愿以偿的在他的院子里养了二十多条狗,他非常宠爱狗,爱狗如命,哪怕自己不吃饭,也不能让狗挨饿,他家里的这二十多条膘肥体壮的狗,都吃过人肉。

时代广场绞杀者理查德·科廷厄姆,从小学习成绩优秀,被老师形容为“聪慧过人”,长大后在一家薪资优厚的大型计算机公司就职,平常工作完无事便去纽约曼哈顿的动物救济中心帮忙照顾小动物,家里养了一条叫 Betty 的小猫。

······

他们是连环杀手,但没有虐待动物,反而是很喜欢小动物,这类人要都说,还是可以说一箩筐。

那么,“杀人”和“虐待动物”两者其中的联系究竟在哪里呢?

在司法精神疾病鉴定中, 从一部分犯有杀人等暴力犯罪前科的犯人身上, 都能或多或少地找到他们在童年时就已畸变的心灵,虐待动物行为这个烙印通常就是其中之一。

近几年的调查中,比较著名的是美国排名前五的著名心理研究实验室密歇根大学在去年 5 月给出过一篇调查文章:

——研究对象为 103 名密歇根州立监狱因为暴力犯罪入狱的犯人, 其中 78% 的受试者承认在小时候虐待过动物。

这份调查报告中,把虐待动物的行为界定为:

——曾经杀死一只宠物
——曾经杀死一只流浪或野生动物
——曾经伤害或折磨动物,使其尖叫疼痛
——曾在性意识支配下摸过一种动物,或和动物发生性关系

从这份调查报告中我们可以看出,两者之间具有一定的相关性,有虐待动物行为的儿童, 在成人之后可能会产生暴力行为。

那么,如何从心理学的方面来看这样的相关性呢?

这种针对无辜动物暴虐到底源于何处?

我把其归结为四个主要原因:

一·虐待动物可以理解为一种个体适应性的需要

对动物施虐,其本质是受到挫折后的一种【不良化反应】,当受挫折程度超过个体的控制水平,个体选择实施虐待动物这样的攻击性行为,而这种对待挫折的行为,伴随着明显的心理宣泄,是具有情绪性的,借虐待动物来表明自己的“强大”,以寻找畸形的内在平衡,也有借虐待动物来引起别人的关注引起他人的重视

我专栏的老读者看到这里会不会有一种似曾相识的感觉:

——通过对弱者的施暴找回平衡

——不择手段的通过各种行为(甚至是虐待动物)寻求关注度

这分别对应了两种非常恐怖的心理问题:

——向强者认同

当一个人受到强者的压制

由于自身无法摆脱困境

通过心理过滤反馈,就很可能反将这种强者必然压抑弱者的错误逻辑合理化

当心理淤积成疾,行将崩溃之时

便选择去伤害弱者而不是反抗强者

代表性连环杀手:高承勇

——表演型人格障碍

一种以过分感情用事或夸张言行吸引他人关注为主要特点的人格障碍

代表性连环杀手:丹尼斯·雷德

当然,这里并不是说虐待动物的人都有这两种心理顽疾,而是说从本质上说它们的动机呈现十分类似,已经有了这两种顽疾酝酿的土壤,这是十分危险的。

二·虐待动物常常是个体所受到其他暴力行为的同质性折射,伴随了一定的模仿性

比如个体从小受到家庭暴力,或孩子的周围成人如父母、教师对人缺乏同情心,教育手段粗暴,常以体罚行为代替说服教育,潜移默化,会让孩子寻求内在创伤恢复的途径,这个时候若对暴力行为进行学习模仿并施加发泄在动物身上,就会对这一挫折适应方式产生舒适。

观察很多虐待动物的杀人犯,其作案手法、他们遭受过的来自家庭、生活环境中的负面经历、以及他们虐待动物的方法这三者往往具有潜在或直接的关联性。

如果因为遭受了外界暴力行为,转而通过虐待动物来寻求宣泄和快感体验,这本就是一种畸形化的需求,而在幼年时期如果形成这种不良需求系统,意味着通过心理补偿机制容易形成后天性条件反射,通过多次数的重复实施,会使得行为固化,形成“不能自拔”“着迷”等不可控制的虐待动物的欲望。

这个时候,家长如果不进行及时有效的干预来制止孩子的行为,长大后就很容易出现变态人格

三·个体自身心理性格特征发展不良

有人天生对机械方面的东西感兴趣,有人天生对数学很感兴趣,自然也有的人对干坏事感兴趣。

这类人在性格特点方面,常表现为多疑、缺乏同情心、缺乏责任感和内疚感、易冲动、追求刺激、易受挫折等,它们早在小时候(15 岁前)就会做出很多违反规则的事情,虐待动物只是其中一种而已,这种人就是反社会人格障碍(ASPD)患者的预备军。

如果就这部分要做一个小结的话,我选择这句话:

——虐待动物,会激发人的动物性、攻击性,这是人类最原始的习性。

反社会人格障碍者,天生就喜欢破坏规则,目无法纪,视道德于无物,常人眼里残忍无比的虐待动物在他眼里属于小菜一碟,再平常不过,他们是天生的叛逆者。

对于这种情况,生理层面的原因也极为重要,我一直很推崇从环境的角度结合基因的角度去统一论证,而从基因这个层面来说,不少的研究都支持虐待动物这种攻击行为与脑内 5- 羟色胺能系统功能低下和乙酰胆碱和去甲肾上腺素能系统功能亢进有关。

巧的是,“脑内 5- 羟色胺能系统功能低下”正好也是不少记录在册的连环杀手的生理特点。

在这其中,雄性激素起着十分关键的作用,这也是为什么小男孩虐待动物的占比较女孩多的一个原因。

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小结

——虐待动物的的确确会促使个体产生暴力行为,但是目前还缺乏足够的证据证明虐待动物的人一定会产生暴力行为,比较虐待动物的动机可能会有很多。

我曾见到过一个案子,嫌疑人为一起入室抢劫案犯罪人,东西没拿到多少,但是被主人发现就一溜烟跑了,去他家里搜赃物的时候发现了几只死兔子,他说是他打死的,原因是“生活压力大”、“发泄一下”,此人极其胆小,审讯过程中全程发抖,虐待动物只是他这样的懦夫发泄压力的途径。

也就是说:

虐待动物的人,确实比一般人更容易发展为实施暴力行为的犯罪人,但这并不是一定的,反过来,实施了残忍的暴力犯罪的罪犯,也不一定就虐待过动物。

虽然从心理补偿的动机上来说,虐待动物和一些极端暴力行为存在很大关联性,但是目前还不能假定对待动物的同理心将会转移到对待人身上,同样也不能假定对待人的同理心一定会转移到对待动物的身上,这方面的实验数据现在看来还是相当不充分不明确的,但可以肯定的是这方面的研究会是以后的重点方向。

所以,即便很多杀人犯都虐待动物,但虐待的程度和方式、动机等诸多方面都有差异,这是不能一概而论的:

一个不懂事的小孩烧死了一只蚂蚁,他可能是好奇蚂蚁遇到火的反应

一个不懂事的小孩好奇心作祟把糖倒进鱼缸(我自己所为,后果是被毒打)导致一鱼缸鱼全部遇害,他可能只是觉得自己喜欢糖,那鱼也喜欢

一个孩子被流浪狗咬得住院数周,为差点截肢的孩子几乎花光积蓄方才治好出院的父亲,将狗用棒子一下一下差点打死以发泄自己的愤怒

这些和文章开头提到的那些情况能一样吗?

自然不一样,区别在于动机。

动机靠心理决定,后者又包括心理健康情况、成熟度等很多方面。

虐待动物诚然可以反映出虐待者或多或少存在一些心理问题,一个心理成熟的人残忍的虐待动物,我们可以根据实际情况合理推测其可能具有潜在的危险性,当你不经意发现身边有这种人的时候,离他远点是个好的选择,但无论怎么说,据此直接将其定义为未来的杀人犯都是非常不科学的。

部分参考资料

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  • Lahey, I. D. Waldm an and K. Mc Burnett, Annota-tion: The development ofantisocial behavior : Anintegrative causal model[ J]. The Journal of Child Psychology and Psych-iatry and A llied D isciplines, 1999, 40 ( 5): 669- 682