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小事 · 一堂写作课

StockSnap / CC0

哪些事情永久地改变了你?

知乎用户,自知者明

小学五年级的时候,在校外上写作课。

当时的我,作文写得还算不错。十一、二岁的年纪,总是不知天高地厚,觉得别人都比不上自己。

写作老师是一个四十多岁的男人,不知从谁哪里,我听说过他勇敢战胜癌症的故事,故而对他十分敬重。他有一个习惯,读完一篇大家的习作之后,不说好坏,而是让我们评价。

记得那一次,他点名让我评价。我记了满满一纸,激动地指出文章中的各种语病,期待着老师的表扬。

老师没有评价我的话是否正确,安静地讲了一个伊索寓言里的故事。

每个人的一生,都好像是背着一副担子。
这担子前面的筐,装的是自己的优点;后面的筐,装的是别人的优点。
我们一直习惯性的往前看,满满都是自己的优点,并因此高兴不已。
于是,有一天,后面的筐破了、漏了,而我们一无所知。
时常回头看看,人才能走得稳,走得踏实。

现在回想起来,那个四十多岁的,因为化过疗而戴着帽子的男人,扶着课桌,站着安安静静说这一些话的样子,还历历在目。

他见我有些发愣,知道这番话对于那时的我,还太难懂。于是,他换了一种语气,继续说。

我交给你一个任务。
每当你需要评价别人,或者给予别人意见的时候。
先说别人的优点,再说别人的缺点。
如果缺点不大、不严重,就不必说了。

不知道是因为当时的羞赧,还是震惊,这番话被我牢牢地记下了。

接着,他把手伸出来,表示要和我握手。

不过,谢谢你这么认真听讲。

这件事真的永久地改变了我。

每当我激动地想要指出别人的错误的时候,我都不由自主地顿一下,然后脱口而出,“这个想法真的很棒,比如...”,然后再接着说,“但是我觉得,如果在这个地方改一下,会不会更好呢?”

一开始,仅仅是口头上的,久而久之,我在看人看事的时候,真的会想看优点,再想不足。

记得高中老师提到说,真正的教育是当你把学到的知识都遗忘之后,留下的那些东西。

而我想,那次作文课,便是真正的教育吧。